千万数量的毕业生纷纷涌入职场，考研、考公、教资“三热”现象的背后，存在着高校专业设置和市场需求相互脱节所带来的阵痛，2022年高校毕业生首次突破千万这个整数关口，这不但只是数字上的跃升，更是针对高等教育质量以及社会适配度的严峻程度极大的考验。
千万大军与就业迷局
在2022年这一年，高校毕业生预计会达到1076万人，跟之前相比增加了167万，不管是规模还是增量，都创造了历史最高纪录。教育部非常明确地指出，高校毕业生就业的形势是复杂而且严峻的，这并不是没有实际依据的夸大言辞。数量众多的毕业生群体涌向市场，让单单“就业”这两个字变得格外有压力，直接促使了考研热、考公热、教资热这三种热潮的出现，从中反映出年轻人对于未来的焦虑以及求稳的心态。
面对呈困局态势的状况，民进中央提出了多项建议，包括营造公平就业的法律环境，加强就业的监测且进行引导，着力于增加就业岗位。其中存在核心的一点，高等教育结构得与市场需求实现对接，要按照就业市场价的人才需求动态地调整专业以及课程设置。只有促使毕业生专业结构和市场需求的匹配度得以提高，才能够从根本之处缓解结构性就业矛盾。
专业调整的加减法
教育部最新公布的数据表明，在2022年的时候，总共撤销了804个专业布点，这些被撤销的主要是一些没法适应社会变化以及就业率特别低的专业。这可不是短时间内突然出现的情况，从2012年开始，在全国高校增设1.7万个本科专业点的同一时期，也有将近1万个专业点被撤销以及停止招生。这样一种有增加又有减少的调整，恰恰是高校专业发展的“小逻辑”去服从经济社会发展“大逻辑”的一种体现。
国务院于《“十四五”就业促进规划》里明确表示，需及时去减少、撤销那些不符合市场需求的专业。全国政协委员倪闽景指出，务必要从着重就业难的被动想法，转变成为达成高质量就业的全新局面。这就要求高校去开展学科以及专业的现代化改造，以解决供需结构性矛盾，保证大学生岗位合适、用人单位人才需求得以满足。
质量下滑的警示信号
专业教育质量出现下滑状况，这是另一大导致撤销专业点的主要原因。要是一个专业的师资力量、设备条件、资金投入没办法跟得上，就算刚开始的时候极为热门，也终究会慢慢变得冷门起来。在最近这些年当中，公共事业管理成为了被撤销数量最多的专业点当中的一个，这背后所反映出的恰恰是人才培养和市场需求之间存在错位的情况，还有部分高校在盲目跟风开设专业之后，后续投入显得乏力的现实状况。
有不少教育学者明确表示，大学毕业生就业变得困难这件事情的最根本原因，并不是毕业生数量过多，而是如今人才培养的质量并不高。在高等教育进入到普及化这个时代的时候，上大学已经不再是难事了，然而“严格进入严格出来”就成为了必须要坚守住的底线。教育部开启了本科毕业论文抽检的工作，把“清考”制度取消掉，将“水课”淘汰掉，这一系列如同重拳出击般的举措，正是为了大力整治本科教学的秩序，迫使高校提高育人的质量。
从做大转向做强的转型
中国高等教育学会会长杜玉波称，伴随普及化程度提高，高等教育得从怎样“做大”转变为怎样“做强”。这表明高校的学科专业建设，首先得和人才培养目标相契合，凭借信息技术优势优化匹配程度。并且，还要促使学科专业建设跟经济社会发展需求紧密相连，让人才培养的“供”精确对接所感受到的“需”。
国家教育发展研究中心副主任马陆亭着重指出，在“十四五”这个期间，高等院校需要格外强化“补短板”这项工作。“双一流”高校应当把重点放在攻克关键核心技术之上，着力培育紧缺人才；同时，众多应用型高校要大力培育技术技能方面的人才，搭建好普职融通、产教融合的“立交桥”。不同类型的高校，在普及化时代具备了更为清晰、还要更加多元的定位。
数字化与育人质量工程
部署推进高等教育高质量发展重点工作的是 2022 年全国高教处长会，会上其中一项议程明确提出要实施新时代高等教育育人质量工程。教育部高教司司长为吴岩，他着重强调指出，要凭借卓越拔尖人才培养、高等教育数字化等诸多战略任务，可以达成让中国高等教育质量更高、实力更强的目标。这一举措并非仅仅是应对就业压力的权宜之计，而实实在在是面向未来作出的长远布置安排。
当高等教育步入普及化阶段之时，发展方式的转换急切紧迫。党的十九届五中全会确立了“建设高质量教育体系”的政策指引方向。从着重狠抓论文质量开始，到整治整顿教学秩序，国家一系列深入推进教育评价改革的文件陆续制定颁布，目的在于借助加强过程管理手法，使得“高质量”贯穿于每一个教学环节之中，以此从根基上扭转过去“严进宽出”的长期存在的弊病。
高质量就业的新局面
全国政协委员倪闽景所提出的内容是，高质量就业并非是初次就业就获取高薪这种情况，而是大学生岗位合适恰当、用人单位需求得以满足并且国家战略得到确实保障的一种三赢状态。这所蕴含的意义是，高校进行人才培养的时候不能够仅仅只是把目光聚焦于就业率这些数字上面，而是更应该去关注毕业生是不是能够在契合的岗位之上绽放光芒展现价值，能不能够为国家的发展贡献自身的智慧与才能。就业指导以及服务方面，同样也是需要从粗放型朝着精细化方向去实现转变的。
于高等教育往后的发展历程里边，“高质量就业”会变成一个关键核心词，这得要政府、高校、社会以及学生这四方一块儿使劲，政府要营造出公平的就业环境，高校要深入推进教学改革，社会要给出更多优质的岗位，学生要提升自身竞争力，等这些力量合成一股力量时，我们才能够把庞大的毕业生数量从压力转变为人才获利的方面。
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