2003年的那道江苏高考数学试题，直至如今依旧成为考试历程上的一个经典事例，它向所有考生发出警示，在考试的场所里最大的对手或许并非题目自身，可是你怎样去应对意料之外的情形。
一道没有正确答案的题
刘静于高考数学的考场上，耗费了十多分钟的时间，将各种办法都用尽了，忽然发觉这道选择题竟然不存在正确答案。那一年她十八岁，身处于人生里最为关键的考试当中，第一道题便给了她一个严峻挑战。这道题目考查的是二次函数图像，依照常规的思考方式，无论怎样计算都寻觅不到选项里的答案呢。
彼时，考场之中安静得只剩下心跳的声音，刘静握着笔的手心布满了汗水。后来，她回忆讲，在那一瞬间，脑子里闪过了不计其数的念头：究竟是我复习遗漏了什么内容呢？又或者是我太过紧张从而算错了呢？然而，它没有想到的是，这道题目真的存在问题。
教师群体的集体质疑
高考结束以后，这道题目很快在江苏数学教师的圈子当中引发热议。坐落于南京市的雨花台中学副校长穆耕森开展了一项大致的调查，察觉到许多平日里数学成绩突出的学生在这道题目上遭遇挫折。这些学生如同刘静那般，反复计算却寻觅不到正确答案，无奈之下只能勉强猜测一个答案。
江苏省的那些数学老师们坐不住，都纷纷对这道题的严谨性提出质疑。在他们眼中，高考命题应当是毫无破绽的，可怎么会出现这种似乎模糊不清、界限不明的状况，这样对那些辛苦准备考试的学生而言是不公平的。
官方的三轮回应
很快的，江苏省招办借助媒体表明，称已组织专家进行了反复论证，得出题目不存在问题的结论。而后，事情愈演愈烈，教育部考试中心也参与其中，找来四位数学专家再次论证，最终的结果依旧是表示没有差错。极具戏剧性的是，当时教育部部长周济亲自予以关注，考试中心再次更换了一批专家，得出的结论仍然未曾改变。
有媒体在那时用“圆满解决”这个表述去形容这件事情，然而对于那些做错的学生来讲，这样的结果根本就谈不上圆满，官方最终认可这道题目存在一定程度的“灰色”状况，不过不存在原则性过错，并且对评分没有产生影响。
论证背后的利益纠葛
物理学家朱如曾认认真真较了真，他发觉第二次论证的四位专家当中，有三位跟出题人是同一个单位的。他拨通电话质问其中一位专家，对方做出解释称：出题人想要考查判别式，这个想法自身没有错，只是图不太清晰。这样的说法让朱如曾难以接纳，他觉得这是将出题意图与实际效果混淆在一起了。
更为具有戏剧性的是，北京师范大学的数学领域权威王世强教授，在看过朱如曾的相关材料之后，专门撰写读后感来对其予以支持。清华附中有着数位数学特级教师，他们也认定这属于错题。一边是官方所给出的结论，另一边是学术界的大咖，这件事情彻彻底底变成了一笔难以理清、杂乱无章的糊涂账。
对考生的实际影响
教育部考试中心办公室主任随后表明，此事对于众多考生实际上并无影响，阅卷以及录取皆是依照原标准来开展的。那些因这道题目丧失分数的学生，只能讲是命运捉弄人罢了。然而真正所遭受的损失并非是那几分，而是考试的节奏被搅乱了。
你试想一下，高考的第一道题目就致使自己卡顿了长达十多分钟之久，那么后续的心态又怎么可能不崩塌？如果刘静在当时能够做到果断无误地跳过，进而去先完成后面的题目，最终的结果或许就会全然不一样。考试在某种程度上恰似跑步一般，刚起跑的时候就遭受了绊脚的状况，致使后面的节奏全部都被打乱，这才终究是最为致命严重的。
考场应变才是真本事
现如今又来到了考试的季节，初中高中以及大学都处于期末考试阶段。尽管复习这件事肯定是相当重要的，然而当踏入考场之后怎样去应对变化那才是更为关键的。一旦碰到那些难题、怪题甚至是错题的时候，最为重要的便是千万不要一味地死磕到底。你得在自己的脑袋里面预留一个可以变通的思路：说不定题目本身是存在疑问的，而我是万万不能够被它给拖住、直至拖垮的。
着手去做新题的要点，在于全然终止上一道题目。不管自身情况是解答能够完成、无法完成，还是察觉到题目出现了错误状况，都必须坚决抛开过往。不要心里存有挂念而缺乏向前的力量，如此这般只会对随后所有题目造成影响。考试实质上就是有着120分钟时长的一场活动，能力固然重要，然而以灵活的心态去应对变化会更加关键。
你有过碰到做不出来但其后边后来发现是题目出现错误那般情况的经历吗，那时你是以怎样的方式去处理的了，欢迎诸位在评论区域分享属于你的考场故事。点赞并且转发出去让更多考生能够看到，祝愿众位考生考试顺顺利利！
